Проект «Школа Энергии» переходит от теории к практике

Работа по проекту «Школа Энергии», введенного Ассоциацией «Энергоэффективные города Украины» в ОШ №18 г. Бахмут, перешла от теории к реализации практической части.

Учебное заведение получило от организаторов проекта чемодан с «набором юного энергоаудитора», в который вошли приборы, с помощью которых участники енергокоманды самостоятельно могут проводить энергоаудит здания школы. В наборе представлен пирометр - для бесконтактного измерения температуры непрозрачных тел (стен, системы отопления), анемометр - для измерения скорости движения воздуха в вентиляционной системе, енергометр - для измерения потребления электроэнергии электрическими приборами, люксметр - для измерения освещенности кабинетов, цифровой (электронный) термометр - для измерения температуры воздуха, воды, почвы, регистратор данных DATALOGGER EL-USB-2 - для мониторинга температуры воздуха и влажностью в помещении, рулетка - для измерения площади помещений.

Для практических занятий с учащимися по вопросам энергосбережения школа также получила учебные образцы пеностекла, минеральной ваты, экструдированного пенополистирола, оконной конструкции, двухкамерного стеклопакета, энергосберегающего двухкамерного стеклопакета заполненного инертным газом.

Согласно плану работы Школы энергии, на рабочую встречу с учениками приехала технический эксперт проекта Юлия Забелина, начальник бюро инвестиционного анализа и планирования ООО ЭСКО «Экологические системы» Запорожья. Эксперт провела с учениками интерактивную лекцию по проблеме изменения климата на планете, участия каждого человека в сохранении климата, показала простые расчеты экономии бюджета семьи за счет экономии энергоресурсов. Члены енергокоманды посетили модульную газовую котельную по улице Юбилейной, которая поставляет тепло в школьное здание, ознакомились с принципами ее работы, спустились в подвал учебного заведения, где имели возможность посмотреть тепловую сеть и снять показания с теплового счетчика. Юлия научила школьников работать с приборами набора юного аудитора, после чего были проведены первые измерения температуры воздуха, стен, освещенности, влажности воздуха, силы ветра при проветривании, потребление электроэнергии в кабинетах.